MODULO 2 REFLEXIÓN

¿ COMO PUEDEN LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRICULO APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANES ?

Estas preguntas deben ser muy bien planeadas para asegurarse de que los proyectos sean motivantes para los estudiantes.

¿ COMO PUEDEN PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE ?

La evaluación continua constituye el centro del aprendizaje basado en proyectos, entonces se puede hacer seguimiento mediante variedad de métodos : Para monitorear el progreso, la comprensión o estimular la metagnición y tambien saber cuáles son la destrezas que manejan los estudiantes.

¿ En què forma fueron incorporados los proyectos en la unidades?

- Teniendo en cuenta los planes de unidad

- Teniendo en cuenta las edades y niveles de los estudiantes

- Ajustando a las necesidades o expectativas del plan de unidad

- Teniendo en cuenta unas fases que puede llevar el proyecto: PRIMERA discusión,selección,deficniciòn.

SEGUNDA FASE;Trabajo pràctico,investigación directa.

TERCERA FASE: culminar,informar,preparar presentación.

¿Como podría usar estas ideas sobre proyectos a fin de mejorar sus propias unidades ?

- Buscar proyectos significativos con las herramientas y estrategias para desarrolla las unidades didácticas con tecnología.

- Hacer interdisciplinaridad

- Priorizar necesidades